SINOPSIS:

Buku ini ditulis khusus untuk penulis berkongsi pengalaman dan menyebarkan maklumat dengan rakan komuniti pendidikan seperti pelajar, pendidik, jurulatih dan teknopreneur yang telah dipertanggungjawabkan untuk membangunkan teras pembangunan pendidikan seperti membina modal insan, memperkasakan sistem persekolahan dan melonjakkan kecemerlangan institusi perguruan dan persekolahan. Pengalaman penulis sebagai guru dibeberapa buah sekolah biasa dan berasrama penuh, pensyarah di jabatan ilmu pendidikan, ketua unit penyelidikan dan pembangunan profesionalisme, sebagai module-leader bagai subjek TITAS dan subjek kewarganegaraan program kembar PISMP-UoH 2006 (kolaborasi Malaysia dan United Kingdom), sebagai ketua pusat sumber di Institut Perguruan Kota Bharu dan sebagai pensyarah di jabatan Al-Syariah, Kolej Islam Antarabangsa Sultan Ismail Petra (KIAS) telah digunakan sebaik-baik mungkin untuk menghasilkan penulisan akademik tentang penyelidikan di sekoalah mengikut perspektif sistem maqasidiyyah. Diharapkan buku ini dapat memenuhi citra guru pelatih, pendidikan dan jurulatih sebagai pereka bentuk sistem pelangkap kepada sistem bermasalah pembelajaran di institusi mereka, di samping membantu melestarikan program-program mengikut kerangka Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP) bersama-sama warga pendidik-jurulatih, sama ada yang bertugas dalam industri pendidikan dan bukan pendidikan. Bagi penulis, pendidikan wujud dalam semua bidang kehidupan, sebagai bakal kepada penyelidikan pendidikan yang akan sentiasa penuh dengan idea, maklumat, ilmu pengetahuan dan perkaitan Maqasid Syariah kepada sesiapa yang tahu, mampu dan mahu mendepani perubahan dan cabaran masa kini dan masa depan.